昨年度はなかなかできなかったたてわり遊びですが、実施方法を工夫して昼休みに行うことになりました。これまでは企画委員が考えた内容をグループ毎に行うことが多かったのですが、今年度は各グループのＭ２（小学６年）生が担当の先生と相談して、低学年でも楽しめる遊びの内容とルールを考えて実施することになりました。全教員がＭ２生のリーダーシップを支え、応援する仕組みです。

当日は、いす取りゲームやフルーツバスケット、カードゲーム、ハンカチ落としなどをして各グループの交流を深めました。
低学年からは、Ｍ２生が優しくしてくれて楽しかった、という声も多く聞かれ、次の活動を楽しみにしている様子でした。
Ｍ２生の振り返りをのぞいてみました。

「みんなで協力して楽しく遊べました。自分たちでルールを説明したり、再現したりしてみんなに分かってもらうためにがんばったのでよかったです」「フルーツバスケットで下級生が楽しめるように努力することができました。特に、Ｐ１生はあまり学校に慣れていなくて、どんな人になればよいのか決まっていないのでＭ２生がよい見本になりたいです」「みんなが楽しんでやっていたからうれしかったです。準備したかいがありました。最近は、１～６年までの交流はコロナのせいでなかったから他の学年の名前とかをほとんど知らなかったけど、今回の交流では名前を覚えることができました。また次の交流があるとき、Ｍ２生がリーダーシップを発揮してがんばりたいです」
高学年のリーダーシップや自己肯定感を培う大切な場を積み重ねていきます。