- これからの学習に取り組むための基礎的な知識と技能を習得し、その力を礎に「課題解決力」を養います。
- 自ら課題を発見し、“なぜ・どうして”を考えようとする「科学する眼」を身につけます。
- 「横断的な学び」を意識し、それぞれの教科科目が連携して「教養教育」を行います。
- マナー教育、ディスカッション、プレゼンテーションなど、学習の様々な場において「コミュニケーション能力」を育成します。
- 科学実験などの体験型授業を行い、「科学的な視点と思考力を育成する実践教育」を行います。
- 近隣の大学や研究所等と連携した課外授業を行い、幅広い知識と教養を身につけます。
- 学年ごとにまとまった教室配置を行い、教員ステーションを置くことで、生徒と教員のコミュニケーションを図ります。
- 理科室、ＰＣ教室などの特別教室を効果的に配置し、関連室をまとめることにより、調べ学習、実験、実習に対応します。
- 教室に隣接する多目的教室の設置により、補助学習、ディスカッション、テスト、外国語学習などの活動に対応します。
